Tutoring and Learning Disabilities Advisory Board: un servizio che si muove sulla logica della personalizzazione dell'intervento sui singoli studenti, dentro una cornice di possibilità definite.
Il messaggio che il servizio vuole lanciare ai giovani in situazioni di disabilità o per disturbi specifici dell'apprendimento (DSA) è quello per cui all'interno di Unicollege, con competenza, saranno utilizzati tutti gli adattamenti possibili per raggiungere gli obiettivi di apprendimento, dentro un quadro istituzionale di diritti e doveri dello studente.
Il servizio si compone di tre componenti strettamente correlate tra loro: la parte relativa alle procedure amministrative, quella rivolta all'attenzione e accoglienza agli studenti e quella di supporto ai docenti.
La parte rivolta ai docenti si struttura in percorsi formativi: un dialogo diretto con i bisogni dei singoli docenti rende più efficace il predisporre pratiche didattiche inclusive e fornisce pregio alla qualità didattica di Unicollege.
L'obiettivo del Servizio è garantire ad ogni studente iscritto una valutazione personalizzata dei suoi bisogni e delle sue risorse, ricercando le soluzioni più idonee per l'esercizio dei diritti e dei doveri connessi al ruolo di studente, dentro la cornice legislativa di riferimento e in una logica di accoglienza e pratiche didattiche inclusive.
Le azioni del servizio Tutoring and Learning Disabilities Advisory Board si rivolgono a tre tipologie di utenti:
Contattare le segreterie di sede:
Firenze: segreteria.fi@unicollegessml.it
Mantova: segreteria.mn@unicollegessml.it
Torino: segreteria.to@unicollegessml.it
